法搜网--中国法律信息搜索网
民生、文科建设与大学教育

民生、文科建设与大学教育


谢晖


【全文】
  

  (流浪者按:这是去年十二月三十日下午,在本人所在学校举办的一个学校“杰出人才”座谈会上发言录音的整理。因为涉及文科建设与大学教育的关系,也涉及大学学科建设与民生的关系,觉得有点意思。今天把它整理出来,发表在这里,也向读者们讨教。因为读者能够理解的原因,发言的某些内容只好删节。) 

  
  好,我也发个言。和傅老师一样,我昨天已经参加了学校举办的“文科学者座谈会”。今天看到各位校领导,我忽然感觉到:虽然作为下属,总是期望我们的校长们经常能关心、理解下属。但反过来一想,下属也应为校长们的艰难处境着想。想想昨天徐校长、陈校长红光满面、神采奕奕、精神焕发的情形,再看看二位今天面容憔悴、忧心忡忡的样子,我在猜想,是不是昨天文科学者们给二位的火力太猛了,让二位夜不能寐?哈哈,题外话,言归正传: 

  
  方才听了傅老师(他也是我的导师之一)的发言,我感触很深。长期以来,当局、特别是一些地方当局把现代化建设仅仅当成了经济增长指标的建设,因之,能够促进经济指标增长的科学技术成了硬通货。在不少大学的学科建设中,这些能够直接促进经济增长的学科,也被优先重视。应当说,这无可厚非,这种学科建设的结果,也确实直接推进了中国经济的高速增长。目前,中国已经成为世界第四大经济体,到年底,据有人估计,可能会成为世界第三大经济体。但与此同时,我们也注意到,由于制度和管理的不到位,中国经济在高速发展、高速增长的同时,另一方面,贪污、浪费、决策失误等也在高速增长。所以,一方面是科学技术带来的繁荣,另一方面是制度缺陷带来的流失。我们每年因为管理不善、决策失误、掠夺性开发、贪污浪费等等而造成的经济损失,不知有几何!我前几天刚从郑州开会回来,那宽阔、整洁的马路,真令人羡慕!但就是这样的马路,高峰时节仍然严重堵车!诸位或许都到过纽约、到过伦敦、到过香港,在那里有我们郑州、有我们经十路那样宽阔的马路吗?但为什么在国外或境外的这些个城市,就几乎看不到堵车现象呢?在香港,那么窄的马路,除了过海隧道有堵车现象外,就再基本看不到堵车了。这究竟是什么原因造成的?我想,除了技术因素之外,管理方式、制度保障大概不是无关紧要的吧? 

  
  这不禁让我想起了西方人在谈及西方经济发展时的一些论断。有人说,推动西方近代经济滚滚向前发展的两大车轮,一是蒸汽机,二是法人制度。其中蒸汽机代表了科学技术,而法人制度则代表了法律制度。可见,在这些西方人心目中,把科技和制度并列为经济发展的两大要素。另一位西方人在谈及专利制度的作用时讲:专利制度的创生,在中世纪贫瘠的土地上,竖起了一根高高的标杆。是啊,事实上,由于这一标杆的导向作用,西方科学技术才能一往无前地发展,并直接推动了工业革命、技术革命、知识革命。大家或许不知道,近代专利制度的始作俑者竟是一位科学家,那就是在比萨斜塔做自由落体试验,并受教会迫害,终身监禁的伽利略先生。伽利略曾发明了一种扬水泵,它能极大地提高农业生产率。但伽利略却想,把它免费让农民使用,科学家的创造价值无以体现;而把它放在家里珍藏,科学家创造的使用价值无以展现。为了能实现两全其美,既体现科学家的创造价值,也体现科学家创造的使用价值,他当时上书威尼斯国王,陈述了理由,并请求国王陛下能够制定一部法律,当农民使用他的扬水泵时,能够给他一定的报酬。后来,威尼斯国王果真制定了一部法律。这就是专利制度的前身。从此之后,人类科学技术的发展便一日千里!为什么?因为科学技术的体制化直接调动了科学家的利益动机,调动了科学家的创造能力,也在客观上促进了社会对科学技术的需要。这说明,即便是科学技术的发展,也需要建立在“文科”学术基础上的制度的保障! 


第 [1] [2] 页 共[3]页
上面法规内容为部分内容,如果要查看全文请点击此处:查看全文
【发表评论】 【互动社区】
 
相关文章