6、在对前途出路的认识方面，有90. 86％的罪犯觉得“未来是美好的，自己应该充满自信心”。有92. 8％的罪犯认为“既然服刑了．就应该好好表现争取减刑”；9.14％的罪犯对前途不抱有信心，感到失望，认为“今后也不会有出路的”。更有极少数罪犯认为“在世一天，快活一天”，“有钱，就有前途”。可见，新收罪犯在人生价值观方面明显地有差异，需要加强这方面的教育引导；同时要加强对罪犯的本质改造，把“想方设法多挣奖分”引导到转变思想、矫正恶习上来。
　　三、改造对策
　　监狱的职能，一是正确地执行刑罚处罚．保证刑事判决在监狱内有效地不折不扣地执行下去：二是开展教育改造，按照社会主义法律、道德规范的标准，重新塑造罪犯的人格，实现行刑的最终目的。因此，执行刑罚、改造罪犯，就要按照行刑最终目的的要求，对罪犯进行科学有效的教育改造。
　　l、抓住罪犯思想转变这个根本。改造罪犯，是为了实现罪犯世界观的根本转变。为此，要以改造罪犯思想，转变罪犯态度为核心。(1)突出思想改造的内容。加强社会主义法制教育，增强罪犯法制观念．促使认罪服法；深化罪责意识教育，引导罪犯主动清算“危害性”，增强服刑意识，促使本质改造；开展理想、信念、前途、政策教育，转变罪犯腐朽、不健康的人生观、世界观，重新塑造符合社会主义精神文明建设要求的新人。(2)把改造罪犯的思想当成重要的课题来攻关，尤其要搞好个别教育，在针对性、实用性、有效性上下功夫。干警是改造罪犯的主体．要通过开展个别教育攻坚年、个别教育活动月、评比优秀个别教育能手、标兵等活动，充分调动干警积极性、主动性，使全监干警都来重视个别教育、认真开展个别教育，通过个别教育的手段使大多数罪犯的思想都能有一个“质的飞跃”。
　　2、追求良好的行刑效应。行刑效应，就是通过惩罚与改造所能达到的效果。根据我国现行的刑事法律政策，一是要保证行刑的公正性，通过公正执法、文明执法、“两公开，一监督”等保证监狱行刑按照国家法律的要求，在全社会人民群众的监督下，准确无误地执行；二是要增强行刑的针对性，重点解决中、短刑期罪犯，特别是3年以下短刑犯“干好干坏一个样”的思想与“大错不犯，小错不断，刑满照样释放”的惯例。对于3年以下的短刑犯，要根据行刑目的和要求，结合罪犯的现实表现、执行期限，可以实行以假释为主、减刑为辅的宽大政策以及加刑等法律手段，对服刑期限适当进行调整变更，这样有利于调动罪犯服刑改造，立功受奖的积极性；对于一些无视法律、屡犯监规的罪犯，也能形成一种威慑；三是要体现行刑的层次性，认真抓好罪犯的计分考核、等级评定与累进处遇。不同积分、不同等级的罪犯在减刑，假释，奖金分配，特优会见，离监探亲等方面均应有不同等的处遇，认真执行这些处遇，对罪犯实行区别对待，能够体现社会主义的法制思想与人道主义精神．使刑罚执行更加科学、完善。

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