为了我们的使命
刘剑文
【关键词】法学教育；财税法学科
【全文】
各位老师、各位同学：
上午好！
今天，法学院这个大家庭不同学科的近70名师生（其中有近40名老师）欢聚一堂，讨论中国财税法学学科战略发展以及中国法学教育等问题。要特别说明的是，不少老师因故不能与会，但他们对本次会议非常关注并表示积极支持，有的老师专门委派学生出席。今天是周六，是法定休息日，同时，由于专业的原因，我们这个学院又是一个大家喜欢“独来独往”的学院，但有这么多不同学科的老师参加民间组织的专题研讨会，作为一名普通老师的我，十分感动，很感激大家，也感谢校社会科学部的萧群副部长的到会。借此机会，我要感谢法学院的领导和老师们多年来对我工作的大力支持和无私帮助。在我们这样的一个时代，作为一个法律人，我们能为国家和社会做点什么呢？为此，我一直在思考着我们的使命是什么？
一、推动和谐社会与全球化背景下的法学教育发展与转型
法学是一门涵盖面极广的社会科学，庞杂的知识体系决定了对法学研究不可能只专注自身的专业，而是必须对法学有全面地认识，才能建构完整的知识体系。同时，法学教育必须与其他有重要关联的学科结合起来，如政治学、经济学、心理学等等，才能满足社会对复合型人才的需求。故法学教育必须突破专业的限制，只有“博”才能“专”，没有坚实、深厚的基础，无法实现创造型人才培养的目标。
并且，全球化并非只是经济全球化，法学教育也要树立全球化的新理念。我们在法学教育全球化背景下，应冷静地思考如何培养国家所需要的“高层次、复合型、国际化”之法律专业人才问题。
构建和谐社会、建设法治国家是当代中国的时代主题，在这一伟大进程中，各个部门法学都发挥着不可替代的作用。但如何实现从微观层面的关注，到宏观层面的整体性把握，则是法学教育能否因应社会发展需要的关键。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。且教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。因此，法学教育必须与时俱进，才能历久弥新。
恢复高考以来30年间，我国的法学教育完成在其他国家需要上百年才能实现的规模扩张。从法律系发展为法学院，“黄埔一期”以及诸多优秀的毕业生证明了北大法学教育的成功。但不可否认，随着时代的发展和社会的进步，与校园内的一片繁荣相比，法学已成为毕业生最难找工作的专业之一，这就是法学教育面临窘境的写照。因此，在法学教育的转型以及法学教育本身的竞争与发展的淘汰过程中，秉承“思想自由、兼容并包”，有着“勤奋、严谨、求实、创新”传统的北大无疑应当成为先行者。
