5．改善课程设置
我国法学本科教育的课程设置问题比较严重，应从以下几点着手改革：
第一，解放思想，克服法学平均主义的做法，克服贪多求全的做法，要紧紧围绕法学本科教育的目标，做到重点突出，主次分明。
第二，对政治课进行改革。政治课在大学教育中占据相当多的时间，教学效果并不理想，学生也很反感。可以考虑将政治课改为选修课，有兴趣的学生可以去学，没兴趣的学生可以不学。没有道理要求人人学政治，人人关心政治的国家并非健康的国家。
第三，对法学专业课的内容进行调整，将有些科目从必修课中删除，就暨南大学而言，如中国法制史；将有些科目从选修课中调入必修课，就暨南大学而言，如物权法、侵权法、婚姻
继承法、
票据法、
保险法、
海商法、
证券法等；删除一些不太必要的选修课，就暨南大学而言，如比较
宪法、比较行政法、国际
刑法、比较
刑法、比较法概论、中西法律文化、罗马法等；增设一些新的案例课程，如民法案例、
刑法案例、诉讼法案例等。
第四，调整课时，突出重点。就民法言，民法总论可以设为4课时，物权法3课时，债权法（含总论、合同、侵权）6课时，亲属继承3课时；就
刑法言，总论可以设为4课时，分论4课时；就商法言，总论可以设为2课时，公司、证券、破产6课时，票据、保险3课时，海商3课时；就诉讼法言，
民事诉讼法可以设为4课时，
刑事诉讼法3课时；行政法与
行政诉讼法可以设为5课时。另外，为了适应国际化的趋势，应加重国际经济法的分量，可以考虑将其设为5课时。
