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写判例有一个很重要的功能，就是说当我是一个年轻的学者的时候，或者学生的时候，或者博士班的时候，我是在透过判例学习法律，当我在做一个学者的时候，我说写一个判例是在参与法律的进步，当你年老的时候比较资深的时候，希望能够指导法律发展的方向。我们知道德国有一很有名的学者Phumann，他已经90岁了，最近还写了几篇文章，我的老师还作写判例，老的学者已经快退休了还写判例的文章，为什么呢？他心有所挂念，他年纪很大，还会写一篇文章说好像不应该这样子，对原则重要性的理论会提意见，我们对判例的研究有三个责任：第一，学习，我一直是从写判例学习，让我们认识事实，适用法律；第二，参与法律的进步，判例的研究的方法是非常重要的，台湾常常发生问题说我们的判决理由太简单，学者一直找不到好的判决评论，我个人有个看法，每一个判决既然是一个判决，都有它重要的原则，学者研究判例的任务就是去发现、探讨、组成蕴含在判决里的法律的原理，这里我可以说个例子。
台湾有一个判决，有人租赁期间过了很久，没有向他要回来，突然过几年，他向他要回，或者说你本来有解雇的事由，可是也没有把你解雇，突然一段时间你要解雇，法律说这情形就不能再解雇，这个判决就这么些。我在读书的时候看德国的书，有一个权利失效的理论，日本的书也有一个权利失效的理论，那个时候刚好遇到这个判决，我想这个就不是一个很好的例子吗？我就写一篇文章《权利失效》，意思就是说我们念了很多理论的时候，常常有理论在我们脑中，这个理论很难落实在一个具体的案例上，所以如果有一个案例碰到的时候如获至宝，这个搞半天空洞谈的案件，突然有一个具体的案例在那边，这种情形就是说真的是喜悦，那个时候我们就说案例把它整理一下，套一个理论，这个是诚实信用发生的权利失效，你有权利而不行使，因为长期不行使引起不能再行使，突为行使，权利的行使有违诚实信用，这个案子就让它获得生命。我写书里面都是用这种方法来组合平常我们理论上独到的理论，遇到一个案子如获至宝，把它套在里面。这个就是借一个重要案例阐述理论，如果没有案例就讲的不切实际。
我回台湾的时候还在教书，有一个案子，有一医疗事故致人于死，父母要请求损害赔偿，台湾请求慰抚金是依侵权行为，可是法院说当事人有契约存在的时候不能主张侵权行为，有一个现象，常常因为留学的国家不同，理论会不一样。当时王伯琦先生，是留法的，认为不能主张侵权行为。我就写一篇文章，过了不久，台湾最高法院的厅长已经60几岁写一封信给我，说王某某你写这篇文章我拜读到，说的很有道理，我们可以接受，我们对被害人保护不够，我们会由适当考虑，过了一段时间他寄一个判决书给我，说王某某这个判决现在采取请求权竞合。当时一个德高望重的厅长，这样的谦卑，让我很受感动，也受到很多的激励。前年这个厅长过世了，她的女儿打电话给我说家父前几天过世，他说告别式上面希望王老师讲几句话，我们变成了一种知己，我觉得判例研究是一个参与，分析的时候要客观，言辞要谦卑，如果言辞太犀利，人家很不高兴，要以一种学习、谦卑的心，这种情形会得到支持。
我一直读判决，我在台湾教书的时候教一个判决，我有一本书就是《不当得利》，我花了很多心思写它，后来想写一本案例的书，也没有时间，这本书我后面附了40个重要的案子，我写到某一个问题，人格权被侵害能不能利用不当得利维护利益，我就说后面附着判决第几页同学都不读判决，一个研究法律系的学生不读判决，只是记法条的理论，脑中只知道第几条，不知道案例，不知道案例所代表法律发展的阶段，杨立新老师跟我说过，中国大陆有十个重要的案子，侵权行为是人大研究的重镇，说你是某某学校毕业的，你能说十个案子代表中国侵权行为发展的意义跟阶段，你很懂，但是你没有想的时候就不会整理，这十个案例从198几年开始有几个案例等等，这个案例代表侵权行为每个理论的发展，脑中不是记得第几条，谁说，而是要记得法律的适用，事实代表的法律发展的过程跟所表示的变更，这个让我们知道法律的成长，我一直强调这件事情，我讲讲我自己的事情，在某种程度台湾的最高法院公布了一个判决，在某个领域里我可以知道这个判决是第一次，以前最高法院的判决从来没有这样的案例，这是第一个，这边的老师当然会说这个案子是第一次的案例，以前没有过，台湾最近有三个案子，我顺便说一下。
第一个案子就是wrongful birth，台湾也受英美法的影响，没有一个法律是这样子受到英美法获益的就是侵权行为，侵权行为丰富的案例好的论证一直充实着侵权行为法的内容。侵权行为法在台湾也很受英美法的影响。一个母亲怀孕了，怕小孩有唐氏症，医生说没有，可以生，生出来的时候就有唐氏症，这个时候发生两个问题，母亲能不能向医院请求抚养的费用，母亲说生出来的孩子残疾，都是你没有检查，所以我请求你赔偿，这是台湾法院第一次遇到的案子，这个时候法官要很慎重的写文章，有一个律师把这个案子寄给我，这个案子我看到也不太懂，没有关系，因为我一直在读判决，这个新的案子我赶快去查资料，查各国的资料，开始整理写，通常写文章都是这样的，不是懂了，而是遇到一个案子就去查，凭着平常的训练就慢慢的写出来，这是一个有名的案子。台湾认为父母不能请求抚养费，孩子本身并没有受有损害，并不能主张侵权行为，这个在法国法也讨论过。
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