《新编法理学》大纲（定稿）及说明：我们的困难与克服
蒋立山
【关键词】法理学；创新
【全文】
说明：这是我设计的第一部教材的大纲——《新编法理学》教材大纲的定稿，在初稿（见我的博客——清泉学堂“法理课堂”）的基础上由承担各章编写的老师根据自己的研究略做修改而成。相比较而言，第一稿的设计思想是比较保守的。除了教材体例有了根本性的变化外，在法理学的根本性问题上没敢做过多的突破。在最后大纲定稿的过程中，经与刘金国老师多次反复探讨，信心有所增强，情况才有所改革。其中，我对第一章、第四章内容做了重大调整，并参考有老师提出的“各教材都有法律与社会一编”的意见，增设了“法律与社会转型”一编。
创新与弄巧成拙总是仅有一步之遥。教材大纲的第一稿开始时只是一种智力游戏，当真正要把它变成现实教材时，风险问题就出现了。大纲设计完成后，面临的一系列严峻问题是：这样的教材——在体例上和内容上做了如此多的变化——能够拿得出去吗？能够受学生欢迎吗？它能够“成立”吗？会不会弄巧成拙？还是小步改进更好？它也许大致被同行认可，也许会成为一个学界的笑话。这些问题几成了一种内心的痛苦。与校内其它老师的商量探讨，并没有增强我的信心，问题的困难性质无丝毫改变——直到我找到了刘金国老师。
刘金国老师是中国政法大学法理学的前辈，法理学的博士生导师。他对此部教材的设计思路和基本内容给予了充分肯定，认为这样的教材值得编写出版。并表示如果出了问题，他愿意承担责任。不仅如此，刘老师除了自己编写了6章外，还全部承担了人员组织、联系出版、舆论宣传等各方面工作，并对全书的一些重大问题亲自把关。
于是，问题的性质出现了戏剧性的变化——从一个充满风险的智力游戏变成了一个值得期待的、在大家集体努力下努力实现的目标。
所以，《新编法理学》教材的第一功臣是刘金国老师。
目录
第一编 导论
第一章 法学-------------------------------------------------------16
第一节 基本理论---------------------------------------------------16
一、法学对象-----------------------------------------------16
二、法学体系-----------------------------------------------17
三、法理学-------------------------------------------------17
第二节 主要问题---------------------------------------------------18
一、新自然观与法学世界观的第三次转折-----------------------18
二、新自然观对法理学研究的启示-----------------------------21
第三节 基础文献概述-----------------------------------------------24
周光召《复杂适应系统和社会发展》概述------------------------------24
孙小礼《向复杂性进军》概述----------------------------------------25
附一 讨论与提示---------------------------------------------------26
附二 基础文献目录-------------------------------------------------26
附三 背景知识：中国哲学界关于非线性科学的讨论---------------------27
第二章 法学史-----------------------------------------------------29
第一节 基本理论---------------------------------------------------29
一、中国法学的历史发展--------------------------------------------29
二、西方法学的历史发展--------------------------------------------31
第二节 主要问题---------------------------------------------------33
