|
（二）问题的解决及建议
一、加强普法的针对性，持续性。首先，扩大普法的主体，普法不仅仅是公检法及相关政府部门的责任，而是我们全民的责任，我们每一个懂得法律知识的公民都应树立普法的意识，首当其冲的便是在校的大学生，应利用假期时间多深入实践，服务社区、服务社会，将我们的所学与实践接轨。其次，增加普法的次数，延长普法活动的时间，争取在每一乡镇设立免费的法律咨询服务中心，这也是我们调查过程中被访者提出的建议。作为农村商人他们迫切想了解一些关于债和合同的法律知识，但是咨询律师，费用太高，他们无力承担。如果能把法学大学生实践基地与此种法律服务中心相结合就真可谓一举两得了。无论是公检法机关、政府有关部门还是大学相关院系，其普法活动都主要集中在3.15等重大的普法宣传日，而且活动持续时间短，往往流于形式，这也是调查中反映比较集中的问题。如果当地的这些相关部门能把这些原本一天举行的活动有计划的安排开，每个单位举办一天，使得这些“普法日”变成“普法周”、“普法月”，恐怕民众收到的益处会大得多。再次，要充分利用媒体的作用，如报纸、广播、电视、网络等等，节目数量和形式上还有很大的空间可以发挥。在内容上要摆脱以前关于单一的特点，内容要丰富、系统、切合实际。不要只局限于刑事案件上！要注重普法形式的多样化，针对不同的群体采用不同的方式。例如，在这次调查中很多被访者反映由于生意的原因而没有时间到指定的地点参加调查活动，我们就应根据他们的职业特点，集中他们迫切想了解的有关法律知识，普法上门。而不能再仅仅流于形式上的东西，仅仅是在法律宣传日或者上级指示，才会象征性的做一下宣传，做条幅、发传单，其实大家连传单上的内容都没看就扔了。最后各级政府要设有专门的普法经费和专项基金，在基层社区设立“普法辅导员制度”，再往下还可以由相关分组，政府可以将其作为一个基本工作来抓抑或直接作为考核标准，把普法做成一项系统的工程。
普法要从娃娃抓起，这也是调查中我们所得到的启示。我们要像学语文政治一样学习法律。正如我们从小都会背的古诗词一样，也许当时我们不能领悟其中的道理，但是这对于我们的修养，我们的法律思维的培养却有极其重要的作用。甚至孩子在学法律，连不在读书的父母也会经常拿起法律课本检查孩子的功课，并且学习法律，潜移默化的使法律成为我们的一种习惯，一种思维，一种信仰。
二、寻找传统道德与法律的切合点。传统的道德对于维护社会的安定会起到一定的作用，但也不能排除它与法律相冲突的负面影响。传统道德不可能灭失，法律也会长时间的存在并发挥着重要作用，所以是如何在现实中很好的利用这两种调节方式，已达到最好效果。在寻找切合点的算什么中，除应该加强法律知识普及的力度，提高民众法制理念水平，另外也要改善司法环境，各级司法部门依法执行职责，形成透明公正科学合法的司法机制，使民众认识到法律的重要作用，从而积极主动地学习和接纳法律知识，普法宣传为治标，而民众形成积极的法治理念为治本之策。对于普法宣传的改进，相关司法部门，应坚定自己的责任感，意识到自身工作的重要作用，采取各种各样的普法手段，利用一切可以利用的资源，通过易于群众接受的方式进行法律宣传。同时，更应引导民众自觉了解法律，扶助普法活动，保证法律普及的高质量。
|
