可以说，我在最近两个星期以来关注高校毕业生就业问题的总长度达6万多字的7篇系列文章中，评论的始终是政府责任的问题，而不是应扩招与不应扩招的问题。[6]就像有人提出的，“是当前的就业问题重要还是提高全民素质重要？一个是短期问题,一个是长期问题。回答这个问题能让我们站在一个更高的高度去看待高教和就业等问题”。我赞同这一认识，提高全民素质这是一个目标，也是我国精神文明建设的目标，而解决当前就业问题是一个现实需要，两者确实是一对眼前和长远的关系。至于哪一个重要，我个人认为，都很重要。但是有两点需要强调：一是提高全民素质是一个循序渐进的过程，不能一蹴而就、一朝一夕就可以完成，更不可能搞突击，搞大跃进。[7]我们在一般意义上谈论“扩招”，自然会以提高全民素质为正当理由，这是“绝对没错”的，但是假如在具体意义上谈论“扩招”，则要考虑到一定的社会现实以及具体实践中的扩招政策落实。中国政府在这些年来的扩招政策，已经付出了惨重的代价。这么说其实一点都不为过，代价主要是教育整体质量问题，毕业生整体质量问题，教育过程中的素质教育问题，产业化过程中的连带问题，毕业生就业问题，等等，这些问题的存在从马克思主义哲学角度来说当然是正常的，也是事物变化发展过程中的必然，社会发展过程中没有问题和矛盾是不正常的。但要害在于：问题有多大、矛盾有多深。如果问题搞大了，矛盾闹深了，甚至出现了人们对教育的满意率非常悲观的糟糕现状、“高等教育是大跃进”之类的批评随处可见的时候，我们就不得不反思政府当初推出和推行扩招政策在具体实践中的正当性问题了。这种扩招对“全面素质”提高的效用有多大，这并非一个不证自明的论断。如果上述论点能够成立，即：政府无法提供扩招生的配套措施、建立起完善的教育保障机制和就业机制，我宁愿主张循序渐进地提高国民素质，或者不通过扩招普通高等教育来提高国民素质。这是一个方面。
　　另一块就是现实的高校毕业生就业问题，这是一个关系到当代人或者具体一点说关系到具体（特定的）的高校毕业生的生存和发展利益问题，至少是这样。一般意义上我们可以说“要长远看问题”，但长远看问题不意味着忽视了当前的现实问题，我们既要关注长远，更要关注现实。当高校毕业生就业面临如此严峻的问题之时，我们就不能不来冷静地审视我们政府当初的扩招政策的是与非的问题了。审视的结论直接决定着政府对其政策制定和推行的调整和改革问题。如果此时，无视这些客观存在的现实问题、棘手问题，而一味地强调所谓“长远利益”、“大局问题”，我不认为这是一种上乘的观察视角和理性的思维方式。
　　扩招什么专业、什么性质的教育形式、什么学生，在人才市场化的今天，必须遵循市场规律，遵循教育规律。在前文提到的网络调查中，问到“你觉得就业走向市场化是否合理？”时，回答“这是大势所趋，符合时代发展潮流”的占到了50.95%，回答“这需辨证看待，合理也需循序渐进”的比例为33.77%；回答“这问题太宏大，一时半会说不清楚”的占8.45%；回答“这是矫枉过正，怀念包分配的年代”的仅占6.83%。可见，一半的人是赞同就业走向市场化的。事实上，在建立和完善社会主义市场经济体制的大背景下，人才市场化、就业市场化，这既是大势所趋，也是现实写照。所以，即便政府要“扩招”，也要遵循市场规律，符合教育规律，而不能违背这些客观规律。违背规律的结果只能是遭到规律的惩罚，中国政府在“扩招”问题上的盲目性已经让我们遭遇了教育规律、市场规律以及社会发展规律的严厉惩罚！

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