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我还注意到,有读者把硬是把矛头指向高校毕业生,认为现在的教育质量存在严重问题,从而导致高校毕业生的素质下降,无法摆正心态面对严峻的就业形势。对此,我个人认为,无论是数量还是质量,政府都不能逃脱责任。数量多了,导师的质量上不去甚至数量也上不去的话,怎能保证住培养质量呢?再说,就研究生教育和培养来说,现在一个导师不是带几个研究生的问题了,而是带十几个甚至几十个研究生了。个别研究生导师,三年指导的硕士和博士加起来几十个甚至上百。指导费倒是赚了,但质量呢?百八十号人光是指导毕业论文,要是认真指导的话,也需要花费几年的时间吧,何谈什么平时的日常指导呢?这尽管是个别,但现在导师带“一群”研究生的现象已经是比较普遍了。我以为这个问题放置于社会系统中来观察,根本原因显然不是导师,而是谁呢?政府。是政府把研究生教育给搅乱了,我倡导有良心、有责任、有理性的人,都来责问责问政府,就连政府工作的官员们也要来自我主动的积极谴责。事实上,政府比谁都更清楚自己的过错!想不通的是,经常看到有学者不分黑白地为政府做辩护,其实,在政府官员眼里,这种学者尽管可以御用,但心里却或许嘲笑这些学者的真才实学。我倒不是说骂政府就是有真才实学、不骂政府就没有真才实学,我的意思是说,当政府出现问题的时候,为什么还是在“捂着盖着”甚至还在“化妆打扮”呢?化了妆的政府还是原来的政府吗?当然,对政府为民做的好事,我们同样也去歌颂。
需要指出,在某家网站上有网友批评我只提出了问题,没有给出解决问题的对策。其实,我也是非常想提出一些建设性的意见,但个人实事求是地认为:至少在现在看来我是无能为力的,确实无能为力。我唯一能使出的苍白的努力就是“祝福”了。试想:作为承担解决问题之责任的政府都没有拿出办法,我怎么有能力提出什么解决措施呢?现在国家每年都有哲学社会科学基金项目课题,每年发布研究课题条目,但我觉得是否也把研究生扩招和就业问题也列入以其中?让大批真正关心社会问题而不是一味为政府辩护的专家团来研究一下,为政府出点主意。其实,更为关键的问题是:即便专家拿出了意见,政府是否采纳还是一个问题!其实,不必说“采纳”,即便你在课题中稍微说点政府的“不”字,那么这个课题在结项评审时的一个很可能的下场就是:不通过!这就是现实!另外,提出问题是第一步,我也很想同时提出建设性意见,但在我没有能力想出办法来之前,我还是想先把问题摆在公开场合呼吁、呐喊一下吧,即便被人骂为“发牢骚”,我也要声嘶力竭地宁愿不睡觉也要到处传播我的这一思想!这个思想不唯我一个人拥有,我相信不少人都会知道这个问题,但是又有多少人能够“发点牢骚”呢?有多少?有多少?有多少?!提出问题重在抛砖引玉,但我同时又觉得自己人微言轻,没有任何话语权,但我要自由地表达我的独立看法。这就是我写作的动机与目的。我与很多人的想法一样,也是很盼望都有人想出好办法来,并且很盼望政府采纳这些好办法。我也相信肯定会有解决办法的,因为办法总比困难多。但是,政府有没有意图来做这些事情呢?有吗?有吗?有吗?我很困惑。
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