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7、我上的法理课“似乎”不在学生“追捧”之列吗？是什么意思？你的根据是什么？为什么＜法理学＞课程讲完后学生会掌声呢？全校通选课《法学概论》为什么人数从100名，这学期又增加到400多名？（请你马上到北京大学我的两个课堂上听听看看！）既然讲课效果这么差，为什么还被北京大学授予优秀教学奖？还受到过北京市政府多个机构的表彰？
8、什么时候我的《法理》课差点被取消？我对你讲的明明是《马克思主义法学著作选读》课程，2000年前后有个别领导人，对这门课程很不感兴趣，想取消，但是在学校党委领导同志的支持和我的要求下才得以保留的。你为什么撒谎？当时你还问我：你教这门课这么多年了，有感情，退休后没有人上，不感到难过吗？你为什么连做人的起码良心都没有了呢？为什么故意张冠李戴？《法理学》课程是法学院本科的必修课，从来没有发生什么被取消的问题。我已经多年没有给北京大学法学院研究生开设什么《法理课程》，反驳造谣的学生的帖子你为什么不报道？为什么只发表一个方面的观点？
9、我的课堂上到底是谁“正面交锋，当场辩论，愤而出走”？你有根据吗？
10、我们2004年185名学者的签名，你为什么只说有大一新生，为什么不说主体是教师、博士研究生和硕士研究生呢？
11、为什么把国家立法活动偏偏说成是正常的“学术讨论”并还要求我发表“论文”的方式进行？难道吴邦国委员长向全国人民征求意见是搞“学术”讨论，他是全国“学术”委员长吗？
12、谁“动辄”写公开信“直呈”中央？难道直呈你们？难道还不是正因为直接写了公开信才引起中央领导同志注意，才阻止了你们的意图吗？难道不正因为这，你们才不讲道理，说我“外行”，而加以人身攻击吗？
我诚恳地告诉我的同志和朋友们，通过这次事件，我越来越感到，多年以来做意识形态工作和新闻工作的，不提社会主义的党性原则，不提人民的喉舌，片面强调和一味追求什么效益和物质利益原则，害了我们不少的青年新闻工作者，他们有的完全变成惟利是图的小人，成了“资本的代言人”，没有一点劳动人民感情！如果继续容忍他们这样胡来，我们的党、国家和人民必将继续遭受更大的毒害！
最后，呼吁新闻界一切尚有良知的人士，为了维护我国社会的安定，为化解党群矛盾和社会矛盾，消除腐败，弘扬正气，构建社会主义和谐社会，与全国人民团结起来，共同奋斗！
为维护新闻界的声誉，纯洁新闻队伍，清除害群之马，挽回极个别人所造成的坏影响和预防未来继续为害，我呼吁新闻出版管理部门的领导严肃处理此事！
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