笔者认为，之所以那么多类型的考试会出现如此之多的考题泄漏事件，究其原因，主要是利益驱动导致有关部门和有关人员丧失了清醒的头脑。当下，五花八门、各式各样的“考前辅导班”、“冲刺班”、“强化班”等满天飞扬，这些辅导班的多少往往与考试类型的热门程度成正比，办班者往往又纷纷打出五颜六色的“模拟试题”、“真题预测”、“内部资料”、“押题卷”等旗帜，再辅之以“助你成功”、“战胜考试”等华丽的广告词，赚取学员或者学员父母的血汗钱。此时，有一帮人看准了这个市场，于是便出现了一批专门想方设法地讨取“真题”的人，把考题弄到手，高价出售给这些办班者或者辅导老师，而这些办班者或者辅导老师再以“准确预测”为交易条件，收取学员的“强化辅导费”。如此形成一个产业化的考前辅导，这便是考试经济的一个重要组成部分。当然，考题泄漏的原因和形式也不只是在辅导班，私下个体场外交易者也肯定有之。同时，在辅导班中能够弄到考题的，笔者相信不会是多数，但即便是占比不大，也会很容易让考题流散，最终酿成“考题泄漏事件”。
　　键盘敲落于此，我突然联想到了当前的“禽流感”疫情。什么是“禽流感”？通俗地说，禽流感就是禽类的病毒性流行性感冒。流行病学认为，它是由Ａ型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病，禽类感染后死亡率很高。其传染源主要是鸡、鸭，人类在直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒都会受到感染。于是，我想，近年来一直流行的“考题泄漏”事件不正是一场典型的“教育禽流感”吗？考题泄漏就是一种高致性病毒，不同的考试种类代表着不同的病毒种类，比如CET考试（大学英语四六级考）代表H5N1病毒、MET考试（普通高考）代表H9N2病毒等；泄漏考题的那些教育官员、教师就好比是“禽流感”中的“鸟类”；获知这些考题的考生们就好比是“禽流感”中的“人类”。因为“禽流感”病毒具有传染性，所以“考题泄漏”的病毒也具有传染性，考题一旦泄漏，它将会快速传染给相关考生，要是再通过网络或者现代通讯工具进行传播，那么，疫情将很扩散得更快、更猛，往往是在一夜之间就会流传全国各地。不仅如此，制造“禽流感”病毒的那些“鸟”自身相互之间也可能会传染，只要谁免疫力虚弱，自身不检点，不干净，肯定会经受不住这种病毒的侵袭和诱惑，很容易染病在身，然后又传播给“人”——广大考生。事实上也是如此，最近几年的考题泄漏事件已经蔓延到了一些大型的全国统一考试上了，有的地区、有的考种（如大学英语四级考试）的疫情甚至已经很严重了。

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