判，还是不判，这是一个问题
蒋卫城
【关键词】共同财产 经营管理权 产权 用益物权
【全文】
判，还是不判，这是一个问题
——一桩离婚案与四千学子前程
蒋卫城
****案情概要：
1989年9月16日，经人介绍，赵某与高某结婚。1993年，赵某夫妇共同投创办了当地第一所私立学校，1994年正式对外招生。经过几年滚动发展，学校规模迅速扩大，到1999年已拥有三个校区，在校师生达4700余人。此后，夫妻关系恶化，赵某提出离婚，高某认为，若离婚，则私立学校应作为夫妻共同财产予以分割。
****判决要旨：
此案经过多次审理，由二审法院作出终审判决：解除赵某与高某的夫妻关系，准予离婚；私立学校由赵某继续管理，学校财产作为夫妻共同财产，由赵某以置换经营权的名义支付高某97.8万元。
****法律评析：
二审法院最终判决解除赵某与高某的婚姻关系，这一点没有多大争议。此案争议的焦点在于，法院认定双方共同创办的学校属于夫妻共同财产，并予以分割。其理由是，私立学校系双方在夫妻关系存续期间共同创办，依照《
中华人民共和国婚姻法》第
17条之规定，属于夫妻共同财产。双方在共同创办的私立学校的管理和经营上的权利是平等的，国务院颁布的《
社会力量办学条例》虽然规定学校财产不可分割，但经营权利是可以分割的，可以用经营管理权置换财产。学校的债务，双方共同分担，从学校的总资产中扣除债务后的余额才可以在双方之间进行分配，由经营管理方支付另一方相应的对价。很显然，在此案中，法院回避了相关法律对于产权归属的争议，利用“经营管理权”作为解决问题的路径，作出了一个在多数人看来是“善”的判决。
为了解决具体案件，我们首先必须获得作为裁判大前提的既定法规范。我国宪法明确了对公民财产权的保护。
民法通则第
七条规定，财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。我国婚姻法也规定，如果没有事先约定，夫妻关系存续期间所得的财产属夫妻共同财产。然而国务院颁布的《
社会力量办学条例》规定，教育机构不得以营利为目的，教育机构的积累不得用于分配，不得用于校外投资。因此学校积累是否属于生产经营收益，私立学校是否属于夫妻共同财产显然有疑问。正是这些看似矛盾的规定使得利益的讼争变得复杂起来。判，还是不判，确实是一个问题？
