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一般短期处遇的少年根据个人的进路实行重点指导。特殊短期处遇的对象是非行情节轻、问题性质单纯的一般非行少年。
短期处遇的少年院，现在全国有２２所。
（４）长期处遇 对象是那些短期间改善可能性小的少年、原则上是２年、根据表现也可再延长一年。
处遇状况要根据个人情况以求具体化、个别化。大的方面主要有：职业训练、教科教育、生活指导、特殊教育及医疗措施五大项，再根据个人情况细分。各种处遇分类，都将年少群和年长群分开管理。
（５）矫正教育
ａ．教科教育
内容虽不是划一的，但初等少年院大体参照中学的教育课程。长期处遇的一般是对义务教育以上程度的教育。
ｂ．职业训练
ｉ．职业指导：职业的选择和职业生活的适应。
ｉｉ．职业训练：根据职业能力开发促进法进行训练。
ｉｉｉ．院外委托职业辅导：委托院外的事业所进行辅导。
ｃ．通过单独处遇和集团处遇生活进行指导。
ｄ．医疗：心身有显著障碍者，实行必要的医疗措施。
（五）少年刑务所内的处遇
１．少年刑务所
日本全国现有少年刑务所８所，分Ｔ级（收容２０岁未满的）和Ｙ级（收容２６岁未满的成人）
２．少年刑务所中的处遇
（１）职业训练：
遵照职业开发促进法的相关条款，以帮助服刑人出所后能自力更生，对收容人员进行职业培训。
（２）教科教育
对中学、高中没有毕业的收容人员实施教科教育。希望参加社会通信教育和学校通信教育的也被得到许可。
（３）生活指导
考虑到收容人员是青少年，作为生活指导的重要环节，在纪律和教育指导的同时，重点放在集团训练、体育活动、娱乐活动，设施外教育、野游等。
（六）少年的更生保护
１．少年的保护观察
（１）作为家庭裁判所的最终处分的保护观察（１号观察）
（２）对少年院假释出院者的观察（２号观察）
少年院在院者的假释
（ａ）达到了在院者的最高阶段处遇，即相当于允许假释的阶段，且由地方更生保护委员会批准的。
（ｂ）虽未达到在院者的最高阶段处遇，但通过自身的努力成绩得到提高，为了更好的更生改造，有必要获得假释、并得到地方更生保护委员会许可的。
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