经过几年的学习和研究，我对侵权行为法已经有了较为完整的理解，形成了自己的一些看法，需要进行整理和升华。恰好这时就有了机会。
1984年，我到中国政法大学进修学院系统地学习法律，这就使我有了一个很好的学习机会，能够集中时间，边学习，边研究，做好侵权行为法的课题。
我首先做了一年的准备。在第一年的学习中，我查阅了建国以来所有的侵权行为法研究专著和论文，包括前苏联的有关著作。对这些研究成果进行了系统的分析和总结，分门别类地做了卡片，针对实践中的问题，提出具体的想法，进行论证。
在有了这样的基础以后，我就有了决心和把握，在政法大学学习的第二年，开始写作《侵权损害赔偿》这部专著。因为我国还没有这方面的专著和教科书，没有现成的理论体系可以借鉴，我只好自己设计专著的体系。这实际上是一个很重要的理论建设问题，不过我在那时是初生牛犊不怕虎，想干就干了，因此就按照自己对侵权行为法理论体系的设想，写出了这部书。
1986年4月，《
中华人民共和国民法通则》通过，正式公布，我按照《
民法通则》的规定，对全书又进行了一次修改，最后，在毕业的同时，书稿就完成了。这就是我边学习，边研究写出来的第一部著作。几经周折，这部书稿在1988年正式出版。尽管这部书的深度不够，理论体系也不系统，不够科学，但是，它毕竟是我国第一部关于侵权行为法的专著，同时又是结合实践经验的专著，因而它还是有存在的价值和意义的。
在这个期间，我还在证据法、
刑法理论等方面进行过研究，写过几篇文章，也都发表了，但是，深度不够，没有什么影响。
从结果上看，对法律科学边学习、边研究的方法是可行的。法律这门科学并不是极为深奥难懂、不可企及的。只要有一定的社会科学知识的基础，又肯下功夫，同时又能够掌握正确的研究和学习方法，自己搞好学习和研究是有可能成功的，关键是要看你肯不肯下功夫了。只要功夫深，一定能够学好、研究好，取得相当的成果。因此，我的研究决心大增，一心要在侵权行为法的研究中取得更好的成果。
三、得到名师指点
在政法大学学习的时候，我的民法教师就是值得崇敬的佟柔老师是民法大师，是新中国民法的奠基人，被称为新中国民法之父。我们在他的指导下学习民法，应当说是得天独厚。
