教育部办公厅关于印发教育部中小学心理健康教育专家指导委员会全体会议暨中小学心理健康教育实验工作经验交流会会议纪要的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
为了进一步推动全国中小学心理健康教育工作，总结各地经验，发挥中小学心理健康教育专家指导委员会的作用，2007年12月27日，我在京召开了教育部中小学心理健康教育专家指导委员会全体会议暨中小学心理健康教育实验工作经验交流会。现将会议纪要印发给你们，请结合各地实际，努力做好中小学心理健康教育工作。
附件：1．教育部中小学心理健康教育专家指导委员会全体会议暨中小学心理健康教育实验工作经验交流会会议纪要
2．教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员名单
二〇〇八年五月六日
附件1：
教育部中小学心理健康教育专家指导委员会全体会议暨
中小学心理健康教育实验工作经验交流会会议纪要
2007年12月27日，教育部在京召开了教育部中小学心理健康教育专家指导委员会全体会议暨中小学心理健康教育实验工作经验交流会。中小学心理健康教育专家指导委员会全体成员及北京、天津、河北、辽宁、上海、江苏、浙江、山东、广东、四川、陕西等省、市教育厅（教委）及北京师范大学、东北师范大学、华中师范大学的有关负责同志参加了会议。教育部陈小娅副部长出席了会议并讲话。
这次会议是在新形势下推进中小学心理健康教育工作的一次重要会议。主要内容是认真学习党的十七大精神，研讨如何把党的十七大精神贯彻落实到中小学心理健康教育中，分析中小学心理健康教育总体状况，总结近年来中小学心理健康教育的经验，进一步明确教育部中小学心理健康教育专家指导委员会的工作职责，对下一步推进中小学心理健康教育提出建议。
会议听取了中小学心理健康教育实验区的经验总结，认为各实验区开展心理健康教育实验工作以来，取得了很好的成绩，总结了一些很好的经验。主要有以下方面：一是建章立制。各实验区普遍印发了指导当地中小学心理健康教育的文件，建立了相应的规章制度，成立了心理健康教育的机构，有力地保障了中小学心理健康教育工作的顺利开展。二是加强专家队伍对心理健康教育的指导。心理健康教育是一项专业性、科学性很强的工作，各实验区普遍依托心理健康教育的专家队伍对当地心理健康教育的发展做了有效的指导。三是加强中小学心理健康教育教师队伍建设。心理健康教育在我国起步较晚，其师资不足和专业性不强是当前中小学心理健康教育存在的一个突出问题。各实验区均按照教育部制定的《
中小学心理健康教育指导纲要》的要求，配备了中小学心理健康教育的专兼职教师，并对其进行了专业培训，有的地方还解决了心理健康教育教师的职称和编制问题。四是广大中小学积极探索，采取各种有效措施开展心理健康教育工作。如开设心理健康教育课、教育教学中有机融入心理健康教育内容、设立心理咨询室、网上心理咨询、团体心理辅导活动、编演心理剧、心理讲座、促进教师心理健康等。
